Vicent Gràcia Pellicer
Projecte Educatiu per Infantil
Iniciem un nou curs i de segur que tindreu molts plans i moltes propostes que implementar a les classes. Molts projectes que es van quedar el curs passat damunt la taula ara retornaran, altres de nous apareixeran,... i amb ells, els desitjos de millorar cada dia la nostra pràctica docent.
Acomiadament
Arriba el mes de juny, el mes del fi de curs. És el moment de reflexionar sobre els desafiaments superats i els èxits assolits, però sobretot és el moment de tancar una etapa. És important ser conscients per concloure física, mental i energèticament el cicle, etapa o una fase de la vida.
Quin model d’accés al cos de mestres...
Avui ha estat el primer examen d’oposicions pel cos de mestres.
Algunes de les persones que s’han presentat ho feien per primera vegada. Altres, en canvi, és una més de tantes que ja s’han presentat. Algunes persones mentri mentres ja estaven fent classes, cobrint substitucions o baixes, fent de tutora, de mestra de suport o cobrint alguna especialitat, amb tot el què això comporta.
Ahir estaven a la classe en cos i ànima, donant tot el que necessitaven les criatures, però avui s’enfronten a un paper on han d’explicar algun dels aspectes de què és l’educació.
Art internivellat
Enguany en el Manuel Bru de Benissa hem encetat un nou projecte.
L'art internivellat des de 3 anys fins a sisé. Una experiència enriquidora tant pels alumnes com pels mestres.
Es pot destacar d'aquest curs les relacions, l'empatia i la cooperació.
El proper curs repetirem, millorarem i continuarem creixent
Text i imatges: Silvia Font
Què fem amb la formació inicial?
Estic segur que tal vegada podeu pensar “a quin Sant parlar de la formació inicial de mestres d’Educació Infantil en aquest espai de mestres”, però crec que, ara que estem immersos en un moment de reforma dels plans d’estudis universitaris per a ser mestres, seria important tenir la veu de l’escola present.
Mantingam viva la flama de la infancia.
Alguna vegada heu intentat encendre un foc? No em referisc a engegar la vitro prement un botó, sinó més bé al desafiament que suposa encendre un foc en la xemeneia per calfar-se una freda nit d’hivern o fer una bona foguera per cuinar algun menjar deliciós enmig del camp.
Quan florim?
La foto que encapçala aquest article és d’unes plantes de sàlvia que tenim a l’escola. Hi ha un munt de plantes. La foto està feta en el mateix moment, tot i que son diferents plantes. Unes han florit, altres estan començant a traure el capoll. Com les nostres criatures respecte l’aprenentatge: cadascuna al seu ritme.
Formar part de l’Escola de la Mirada Conscient.
És una gran sort participar en l’Escola de la mirada conscient. Un grup de mestres d’educació Infantil, dedicat a la reflexió i al creixement professional. Aquest espai ens permès compartir dubtes, èxits i desafiaments que trobem en el dia a dia en les aules. Sobre tot ens permet formar-nos i reflexionar sobre la pràctica docent i molt més.
PER A QUÈ SERVEIX LA FORMACIÓ?
Fa 23 anys que soc mestra i la formació contínua ha segut molt important en la meua vida laboral i més en la personal. M’ha canviat la vida! He bussejat dins de cursos de currículum, d’organització de l’aula, de psicomotricitat relacional, d’art, d’avaluació, de tutoria entre iguals, de projectes de treball, de pedagogia sistèmica, d’emocions i un mar de cursos proposats pel claustre del centre.